ภาพลักษณ์อนาคตการศึกษาไทย

1. ภาพลักษณ์นักเรียน : ตั้งมั่นในคุณธรรม มุ่งมั่นพัฒนาความรู้ ใจมั่นคงเป็นสุข ยึดมั่นความเป็นไทย

 ก้าวมั่นสู่อนาคต

• เก่ง : มุ่งมั่นพัฒนาความรู้ โดยมีทักษะความรู้พื้นฐานที่จำเป็นในการประกอบอาชีพ และทำงานได้

อย่างมีประสิทธิภาพ มีนิสัย ใฝ่เรียนรู้ เรียนรู้ด้วยตัวเอง และแสวงหาความรู้อย่างต่อเนื่องตลอด

ชีวิต มีความสามารถในการสื่อสาร คิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา คิดริเริ่มสร้างสรรค์

• ดี : ตั้งมั่นในคุณธรรม โดยมีจิตสาธารณะ มีระเบียบวินัย คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม ท างานเป็น

กลุ่มได้อย่างเป็นกัลยาณมิตร มีศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม รังเกียจการทุจริตทุกระดับ

และต่อต้านการซื้อสิทธิ์ ขายเสียง

• มีสุข : ใจมั่นคงเป็นสุข โดยมีสุขภาพกาย สุขภาพใจที่สมบูรณ์ แข็งแรง

• ความเป็นไทย : ยึดมั่นความเป็นไทย โดยมีจิตสำนึกและความภูมิใจในความเป็นไทย ยึดมั่นการ

ปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

• เทคโนโลยี : ก้าวมั่นสู่อนาคต โดยใช้ภาษาอย่างน้อยสองภาษา ใช้เทคโนโลยีอย่างเท่าทัน พร้อมสู่

ประชาคมอาเซียน

2. ภาพลักษณ์หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน

• หลักสูตรที่ตอบสนองต่อศักยภาพของนักเรียนอย่างแท้จริง

• เน้นทักษะการคิดวิเคราะห์ เน้นการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมหน้าที่พลเมือง และความเป็นไทย

• หลักสูตรมีความเหมาะสมกับท้องถิ่น และพร้อมสู่สากล

• หลักสูตรสามารถนำไปสู่อาชีพได้จริง

3. ภาพลักษณ์ของครูและบุคลากรทางการศึกษา

• เป็นผู้เอื้ออำนวยให้เกิดการเรียนรู้ บริหารและจัดการศึกษา

• เป็นคนเก่งมีความรู้ในวิชาชีพของตนเอง พร้อมพัฒนาตนเอง

• แสวงหาความรู้อย่างต่อเนื่อง

• เป็นคนดี มีจิตสำนึก มีใจพร้อมให้บริการ

• ท างานด้วยความทุ่มเท เสียสละ และปฏิบัติงานตามหน้าที่เต็มเวลา เต็มความสามารถ

• ใช้ทักษะการสื่อสารทางบวก เสริมแรง รับฟัง ตอบรับการฟัง ให้กำลังใจ

• มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี พร้อมรับในการเปลี่ยนแปลง

• ดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ภูมิใจในความเป็นไทย

4. ภาพลักษณ์ของสถานศึกษา

• เป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพอย่างยั่งยืน

• มีโครงสร้างพื้นฐานที่พร้อมต่อการจัดการศึกษา

• มีบรรยากาศสภาพแวดล้อมให้น่าดู น่าอยู่ น่าเรียน

• มีนวัตกรรมและเทคโนโลยีสู่การเรียนการสอน

• มีทรัพยากรทางการจัดการศึกษา และการบริหารการศึกษาอย่างเพียงพอ

• เป็นแบบอย่างในการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม

• ชุมชนภาคภูมิใจ และมีส่วนร่วมจัดการศึกษา

• มีจ านวนครู และบุคลากรทางการศึกษาอย่างเพียงพอตามเกณฑ์